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◄ 1984 Fundación del COBAQ. El 6 de julio nace el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro y obtiene su registro institucional ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el 19 de julio se emite la ley de creación correspondiente expedida por la Cuadragésima Séptima Legislatura Local, publicada en el diario oficial La Sombra de Arteaga, así como en el reglamento de la propia ley expedido por el ejecutivo local publicado el 31 de enero de 1985. El Gobernador del Estado es el Lic. Mariano Palacios Alcocer. La Dirección General inicia actividades, provisionalmente, en las oficinas de Madero 70, planta alta, colonia Centro, para posteriormente ubicarse en Juan Caballero y Osio 226, colonia Jardines de Querétaro, con dos direcciones de área (Académica y Administrativa). El Ing. Agustín Chacón Estrada es el primer Director General y funge en el cargo durante dos periodos administrativos que concluyen en 1991 En noviembre de este año queda formalmente constituida la Junta Directiva del COBAQ, como máximo órgano rector de esta institución; de ésta, emanan las primeras normas y disposiciones reglamentarias para el funcionamiento del Colegio, entre otras: el “Reglamento de las academias de profesores” y las “Normas y procedimientos para el control de puntualidad y asistencia del personal docente y paraescolar”. El 17 de septiembre el Plantel 1 Satélite inicia actividades en las instalaciones de la Secundaria Técnica No. 14 en Loma Bonita, con 371 alumnos distribuidos en 7 grupos, únicamente en el turno vespertino. Principales estadísticos: población total (matricula): 371 alumnos. Egreso del tercer grado de secundaria (1983-1984): 9,937 jóvenes. Absorción del COBAQ en el Estado: 3.7 %
◄ 1985 Inician actividades los Planteles 2 Amealco, 3 Corregidora y 4 Jalpan. Se elaboran documentos básicos del Colegio: “Reglamento general de inscripciones, reinscripciones y evaluación del sistema escolar COBAQ”, “Reglamento de reconocimiento de validez oficial y revalidación de estudios del COBAQ”, “Normas y procedimientos para la evaluación del aprendizaje” y el “Manual del profesor”.
◄ 1986 Se funda el Plantel 5 Cadereyta. El COBAQ es sede de la “VI Reunión nacional de colegios de bachilleres”, a la cual asisten representantes de 20 instituciones del país. Se realiza, en el Plantel 1 Satélite, el “Primer simposium sobre bachillerato” con el objetivo de revisar el modelo educativo institucional. Se expide el “Reglamento del personal académico del COBAQ".
◄ 1987 Egresa la primera generación (1984-1987) de alumnos del COBAQ (112 egresados). Inician operaciones los Planteles 6 Tolimán y 7 El Marqués, este último presta servicios en las instalaciones del Bachillerato pedagógico.
◄ 1988 Se lleva a cabo, en el Plantel 5 Cadereyta, el “Primer torneo deportivo estatal interbachilleres” con la participación de alumnos de los siete planteles existentes. Este año, las oficinas de la Dirección General del COBAQ cambian de domicilio al segundo piso de Zaragoza 39 pte., en el centro de la ciudad.
◄ 1989 Se fundan 3 nuevos Planteles: 8 Azteca, 9 Santa Rosa Jáuregui y 10 San Juan del Río. A cinco años de su fundación, el COBAQ cuenta con diez planteles en 8 de los 18 municipios de la entidad. Las oficinas de la Dirección General se ubican en Madero 119 pte., colonia Centro. El “Programa de formación docente” (iniciado desde 1984 en los periodos intersemestrales) acumula 2,660 horas en 112 cursos. El Colegio obtiene el quinto lugar en fútbol en el “Encuentro nacional deportivo de educación media superior”.
◄ 1990 El COBAQ cuenta con 11 planteles. El 1 de junio de este año, se realiza el “Primer encuentro cultural interbachilleres” en el Teatro de la República, participaron 7 planteles en las disciplinas de música, teatro, pintura, declamación y vitrales. Inicia actividades el Plantel 11 Ezequiel Montes. El 30 de agosto de este mismo año, se efectúa el “Primer encuentro de asociaciones de padres de familia del COBAQ”, en él participaron las 11 asociaciones existentes. Principales estadísticos: población total (matricula): 4,271 alumnos (1,970 de nuevo ingreso). Egreso del tercer grado de secundaria (1989-1990): 15,229 jóvenes. Absorción del COBAQ en el Estado: 12.9 %
◄ 1991 El Ing. Mario Juárez Oro, es nombrado Director General de esta institución. En este año, el COBAQ, cuenta con 11 Planteles y una matrícula de 4,244 alumnos que representa el 26.2% de la total en el estado.
◄ 1992 Emanado del Plan Nacional para la Modernización Educativa (1989), el Colegio inicia los trabajos para la “Modernización del plan y programas de estudios del Colegio de Bachilleres” con el programa piloto “Currículum marco”, en este proyecto participan 411 planteles de todo el país. En enero de este año es nombrado Director General de la institución, para el periodo 1992-1994, el Ing. Gilberto Hernández Cabrera. Las oficinas centrales se ubican en Ignacio Allende 22 nte., colonia Centro.
◄ 1993 El COBAQ, implementa, para el ciclo 1993-1994, el nuevo plan de estudios denominado “Currículum básico nacional”. Se desarrolla en el Plantel 4 Jalpan el “Primer encuentro estatal, académico, cultural, deportivo y de padres de familia”, antecedente directo de El Desafío de Itzamná.
◄ 1994 En la administración del Gobernador Enrique Burgos García, la Junta Directiva acuerda por unanimidad la designación del C.P. Raúl Iturralde Olvera, como Director General del COBAQ quien desempeñará el cargo hasta 1996 El Colegio inicia un programa de Modernización administrativa, dentro de la cual se busca: la capacitación informática y el equipamiento de laboratorios en planteles, la actualización y formación del personal docente y administrativo, el establecimiento de una red de información y la optimización de recursos. El 24 de enero de este año se crea el área administrativa de Supervisión, en la cual se toma como figura la Coordinación de Zona que actualmente (y desde el 2002) funciona como Coordinación Regional. Asimismo, se instituye la Dirección Jurídica y una de las primeras encomiendas es la elaboración de la Ley Orgánica del COBAQ que se presenta ante la Secretaría de Gobierno del Estado el 28 de noviembre de 1994 y se publica el 1 de junio de 1995 en el órgano oficial de información Gaceta COBAQ―en sus 10 años de existencia (1984-1994) se publicaron 104 números―. Dentro del marco de la “3ª. Reunión del Consejo Consultivo de Directores”, se crea la Coordinación de Jefaturas de Materia y se incorpora a la Dirección Académica. Se aprueba el Programa de Estímulos al Desempeño Docente. Se implementa el Videobachillerato en la Entidad. Deja de existir el Bachillerato Pedagógico y sus recursos humanos, materiales y financieros se fusionan al Plantel 7 El Marqués.
◄ 1995 El COBAQ instrumenta la Modernización administrativa. Como parte de la modernización administrativa, se crea la Coordinación de evaluación educativa, incorporada a la Dirección Académica, ésta rediseña el Programa de formación docente e integra una propuesta curricular en la que se incluyen el Programa de seguimiento de egresados (SEGUIRE), la propuesta de Ingreso anual y el Curso de inducción. Se redefine en una nueva época el órgano oficial de información y es presentado como revista, conservando el nombre de Gaceta COBAQ. Se celebra, conjuntamente con el INDEREQ, la “Primera carrera del COBAQ”. Principales estadísticos: población total (matricula): 7,380 alumnos (4,199 de nuevo ingreso). Egreso del tercer grado de secundaria (1994-1995): 16,400 jóvenes. Absorción del COBAQ en el Estado: 25.6 % Egresados de la generación 1992-1995: 856 jóvenes. Eficiencia terminal: 42 % Personal (docente y administrativo): 483 trabajadores. Equipos de cómputo: 244 Infraestructura: 95 aulas, 36 laboratorios, 23 talleres y 94 espacios auxiliares (anexos).
◄ 1996 Inician actividades los Planteles 12 Tequisquiapan y 13 Epigmenio González. Se realiza la primera edición del encuentro “El Desafío de Itzamná”, cuyo fin es consolidar los conocimientos impartidos en las aulas, fomentar las relaciones interplanteles e identificar a aquellos estudiantes que a partir de sus habilidades intelectuales y manuales puedan llegar a representar al COBAQ en eventos a nivel estatal y nacional.
◄ 1997 En este año, se realizó una actualización curricular y se constituye el “Currículum del bachillerato general” a cargo de la Dirección General del Bachillerato de la SEP, el cual se caracteriza por ser integral, propedéutico y formativo. Esto dio origen a la publicación de la Síntesis de los fundamentos del currículum del bachillerato general. Durante la gestión gubernamental del Ing. Ignacio Loyola Vera, se ratifica como Director General de este organismo educativo al M.V.Z. Élfego Hernández Martínez quien había tomado posesión a partir de marzo de este año. Las oficinas centrales se ubican en Blvd. Bernardo Quintana No. 115, Fracc. Los Arcos. Se presenta la “Compilación jurídica 1994-1997” que contiene la normatividad aplicable a la institución, actualizada en un solo documento. Se institucionaliza el Concurso literario de cuento y lectura dramatizada “Emilio Carballido”; éste posibilita la presentación de las obras teatrales “Luminaria”, “Orinoco”, “Fotografía en la playa” y “Rosa de dos aromas”, entre otras, el destacado dramaturgo mexicano acude a la mayoría de las presentaciones. El COBAQ edita los libros “La función social del escritor”, ponencia de Filiberto López, “Palabras íntimas” poesía de Felipe Koh y “Polimnia” poemario de alumnos del Plantel 1 Satélite; además de los reglamentos generales para el “Uso del sistema de cómputo” y “Servicios bibliotecarios”.
◄ 1998 Se realiza el “Primer festival de danzas autóctonas, tradicionales y bailable folklórico”, en la cabecera de Jalpan de Serra, Qro. Se lleva a cabo el “Primer encuentro para la creatividad y la cultura empresarial”, antecedente de las “Expo-negocios” y “Muestras de desarrollo de negocios”. El Inicia el proyecto de Orientación Vocacional, el cual se consolida en la institución a través de la aplicación del “Sistema experto automatizado” para la detección de habilidades, destrezas y talentos en los alumnos. Posteriormente se crea la Coordinación en 1999 Con la participación de 30 instituciones, el COBAQ realiza el foro académico “Expectativas de la educación media superior para el siglo XXI”, resultado de éste se publican las memorias del mismo. Se edita el libro de poesía y prosa “La caja de los silencios” de la profra. Lucía G. Martínez. Fueron constituidas, en junio, la Dirección de Planeación, Programación y Presupuesto y la Coordinación de Calidad y Mejora Continua, esta última se consolida como Dirección en el año 2000. Asimismo, se autoriza creación de la Contraloría Interna, que en 1999 se transforma en Dirección de Área.
◄ 1999 Se crea la modalidad educativa EMSAD con la apertura del Plantel 1 La Lagunita en el municipio de Landa de Matamoros que atiende, en ese momento a 42 alumnos. Es transferido al COBAQ la modalidad semiescolarizada Videobachillerato que inició operaciones en 1995 y había sido administrada hasta esta fecha por la Dirección de Educación en la entidad; en ese momento tenía cobertura en 9 municipios del Estado con 15 planteles, se cuenta con una matrícula de 1,158 alumnos y una planta docente de 53 profesores. A partir de esta fecha se transforman algunos Videobachilletaros a otra opción educativa (EMSAD o Plantel escolarizado COBAQ). Es convertido a la opción escolarizada el Videobachillerato de San Joaquín, que comienza a funcionar como el Plantel 14 En marzo inicia el programa “Fomento a la lectura y uso de la biblioteca”. El 20 de julio se realiza el “Foro Estatal de Calidad Educativa”. El COBAQ es acreedor del “Quinto Premio de Calidad del Estado de Querétaro” en la categoría de Gran organización.
◄ 2000 El COBAQ cuenta con 30 planteles y pone en marcha el Programa institucional de desarrollo COBAQ 2000-2003 El Plantel 15 Chichimequillas inicia operaciones. Se efectúa el arrendamiento de oficinas (Av. Santo Domingo No. 704, colonia Carretas) para extensión de administración central. Se crea la Coordinación de Comunicación Social. Inician los programas cineclub COBAQ-CONECULTA y el proyecto editorial Millennium COBAQ. Se edita el Programa institucional de desarrollo COBAQ 2000-2003 y el documento que compila las leyes y reglamentos aplicables al Colegio: Ley orgánica, Ley de los trabajadores al servicio del estado, Reglamento interior de trabajo del estado y Reglamento del personal académico. Asisten estudiantes otomíes del COBAQ, con la comunidad navajo de Arizona, EUA; este viaje dará origen al Segundo encuentro binacional Navajo-Otomí entre estos dos grupos indígenas de América. Directivos del COBAQ visitan a la Universidad de Western Illinois, EUA. Resultado de esta visita se lleva a cabo el seminario de actualización “Administración de cadenas logísticas”. Se realiza el primer festival instrumental y coral “Viva la música”, en Santa Rosa Jáuregui. Principales estadísticos: (COBAQ, EMSAD y Videobachillerato) Población total (matricula): 14,051 alumnos (6,249 de nuevo ingreso). Egreso del tercer grado de secundaria (1999-2000): 17,567 jóvenes. Absorción del COBAQ en el Estado: 35.7 % Egresados de la generación 1997-2000: 2,210 jóvenes. Eficiencia terminal: 48.3 % Personal (docente y administrativo): 892 trabajadores. Equipos de cómputo: 685
◄ 2001 En enero y, con fundamento en lo dispuesto por el artículo 24 de la Ley Orgánica del Colegio, la Junta Directiva tuvo a bien nombrar al Lic. Carlos Ignacio Luhrs Eijkelboom, Director General del COBAQ. A iniciativa de la nueva administración, el COBAQ inicia una “Reorientación organizacional y funcional”; para ello integra cuatro Coordinaciones regionales definidas en razón de la zona geográfica y localización de los planteles y adopta una estructura de Organización matricial. Asimismo, centra su atención en los planteles para que se conviertan en Unidades de desarrollo educativo y se enfatiza en que el alumno es el centro de interés institucional. Se establecen las estrategias para implementar en la institución un Sistema de calidad basado en la administración de procesos. Asimismo, inicia el curso de capacitación Herramientas estadísticas para la mejora continua en la administración de procesos y, posteriormente —2002—, se realiza el curso Entrenamiento basado en el sistema de calidad ISO 9001:2000 Inicia el proyecto editorial de comunicación interna y análisis Palabra COBAQ. Se expiden los reglamentos generales de Disciplina Escolar y el de Uso de Vehículos para el COBAQ. Se autoriza la creación del Centro de Capacitación y Desarrollo (CECADE), por considerarlo pertinente para la promoción, planeación, elaboración y ejecución de planes, programas y actividades relacionadas con la capacitación e impulso de los conocimientos y habilidades del personal del COBAQ, de modo que les permitan elevar su nivel de profesionalismo y, así, contribuir al desarrollo y productividad de la Institución en el ámbito de su competencia (éste fue inaugurado el 22 de enero de 2003).
◄ 2002 Inician las operaciones de la Dirección General en Av. Constituyentes 35, ote. colonia San Francisquito. Se convierte el Videobachillerato de El Colorado que empieza a funcionar como el Plantel 16 Se capacita al personal directivo con el Diplomado en estrategias en modernización y dirección de colegios (UNAM) a fin de elaborar el Plan de desarrollo para planteles. Asimismo, se imparte el curso Liderazgo estratégico y gerencia educativa para la innovación y la calidad en planteles del COBAQ. Se pone en marcha el Plan estratégico del COBAQ y se establecen líneas de acción: “Eficientar la operación en todas las áreas”, “Administrar los recursos”, “Extender el sistema de calidad en el proceso educativo a los planteles”, “Mejorar los indicadores de desempeño académico” y “Fortalecer la comunicación interna e imagen institucional”. Se impulsa el desarrollo académico a través la atención diferenciada y de los programas escolares “Red de tutorías”, “Escuela para padres”, “Contra las adicciones”, “Salud adolescente”, “Talleres intersemestrales”, “Curso de inducción” y “Examen diagnóstico”. En noviembre de este año se efectúa, en la ciudad de México, la primera reunión general de trabajo del “Proyecto para la actualización de programas de estudio”, como parte de las actividades para reformar el currículo general del bachillerato, posteriormente el COBAQ fue sede del curso nacional Introducción a la educación basada en normas de competencia laboral. El COBAQ redefine su misión, visión, valores y política de calidad institucionales. Asimismo, define sus grupos de interés: alumnos, autoridades, personal de la institución, padres de familia y sociedad. Se autoriza la apertura del Videobachillerato San Miguel Palmas y la creación del EMSAD 9 Vizarrón. Asimismo, se inauguran las instalaciones Villa Progreso de la extensión del Plantel 11 Ezequiel Montes. Se autoriza el Reglamento para la Aplicación de la Ley de Adquisiciones, previa revisión de la Secretaría de la Contraloría del Gobierno del Estado. A partir de este año el COBAQ coordina, en la entidad, la convocatoria de la SEP para la Acreditación de conocimientos del nivel bachillerato (Acuerdo 286). El Colegio realiza un intercambio académico con el Politécnico de California de San Luis Obispo (COBAQ-Cal Poly).
◄ 2003 Inicia el Gobierno del Lic. Francisco Garrido Patrón. Se establecen como proyectos institucionales clave la Reforma curricular y la Certificación en la norma ISO 9001:2000 del COBAQ. Con el objetivo de coadyuvar en la mejora educativa del área científica, el COBAQ, celebró el Congreso de ciencias en la educación media superior. A través del convenio interinstitucional académico-deportivo que celebran el COBAQ y el INDEREQ, inicia operaciones la Escuela de talentos deportivos. Se realiza el Diplomado en desarrollo de habilidades gerenciales para directivos de plantel. A partir del semestre 2003–B, se incorpora el programa académico de EMSAD a los Videobachilleratos. Se autoriza la apertura de los Videobachilleratos Peña Colorada y Arcila. Se crea la Dirección de Recursos Humanos. Nacen los Planteles 17 Constitución de 1917 y 18 Valle Dorado, ubicados en los municipios de Querétaro y San Juan del Río respectivamente.
◄ 2004 El COBAQ cuenta con 41 planteles que ofrecen la opción educativa del bachillerato general. El Colegio realiza ajustes a su Plan institucional de desarrollo y los cambios se concretan en el Programa operativo anual 2004, en el que a partir de los grandes ejes rectores del gobierno del estado —Bien ser y Bien administrar— se ubican las líneas estratégicas que inciden en la mejora continua del desempeño académico, la consolidación del sistema de administración de la calidad, eficientar la operación mediante la administración de recursos y fortalecer la administración y el desarrollo del capital humano. Inicia en todos los planteles (semestre 2004-B) el trabajo con los nuevos programas de estudio de la Reforma Curricular del Bachillerato General; esta Reforma es implementada en todos los planteles escolarizados, lo cual permite la consolidación del quehacer académico y el fortalecimiento de diversas acciones académicas, como los Programas de Atención Diferenciada: Escuela saludable —en el que se incluyen la Escuela para padres y el Programa permanente contra las adicciones—, los Talleres de regularización, Asesorías, Tutorías, las Redes Académicas, los Talleres didáctico-pedagógicos, las Comunidades académicas, la Elaboración de libros de texto, los Programas de Orientación Vocacional, la Vinculación con instituciones de educación superior, el Programa permanente de formación y actualización docente. El COBAQ celebra su vigésimo aniversario con un conjunto de actividades culturales, académicas, sociales y deportivas dirigidas a los principales grupos de interés: alumnos, padres de familia, autoridades, personal docente y administrativo; las cuales fortalecieron la proyección institucional en la sociedad y consolidaron la integración y el sentido de pertenencia de todos los miembros de la comunidad del Colegio. El marco del festejo aglutinó esfuerzos conjuntos y mostró resultados institucionales en las 4 regiones del Estrado, lo cual permitió tener un mayor impacto. Se crea el plantel 41 del Colegio, Videobachillerato San Ildefonso en el municipio de Amealco de Bonfil. El gobernador del Estado, Lic. Francisco Garrido Patrón instaura el Consejo Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior, CEPPEMS, órgano colegiado de consulta, asesoría, análisis y opinión que tiene por objeto colaborar con las autoridades en la planeación y orientación de las decisiones y actuaciones relacionadas con este nivel académico. El Director General del COBAQ, Lic. Carlos Ignacio Luhrs Eijkelboom es nombrado Coordinador del Comité Ejecutivo del organismo. En los resultados del Pre–Exani–II del año 2004 dados a conocer por la Dirección General del Bachillerato, DGB y aplicados por el Centro Nacional de Evaluación, CENEVAL a 213 planteles EMSAD evaluados en el país, el COBAQ obtuvo la segunda posición a nivel nacional y el plantel EMSAD 3 Concá resulta ser el primer lugar a nivel nacional.
◄ 2005 El COBAQ cuenta con 43 planteles que ofrecen la opción educativa del bachillerato general. El Plantel EMSAD 3 Concá obtiene el primer lugar a nivel nacional en el Preeexani II, instrumento indicativo de las habilidades y conocimientos de los alumnos de sexto semestre. La Dirección General del Bachillerato (DGB) con apoyo del Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL) aplica anualmente esta prueba y en esta ocasión evaluó a 273 centros de estudios en el país. Se llevó a efecto la segunda edición del Congreso de Ciencias en la Educación Media Superior. La Preparatoria Abierta, área que había estado adscrita a la Dirección de Educación del Estado de Querétaro se integra a la estructura organizacional del COBAQ. En el mes de noviembre del año en curso el Colegio obtiene la certificación ISO 9001:2000 de los 4 procesos institucionales más importantes: Ingreso, Competencia docente, enseñanza-aprendizaje y seguimiento de egresados. El Secretario de Educación Pública, Dr. Reyes Tamez Guerra entrega constancia de ello al Director General en la Ciudad de México. Principales estadísticos: Planteles: 43 planteles y dos extensiones distribuidos en 16 municipios del Estado de Querétaro mediante las opciones COBAQ (21 planteles), Educación Media Superior a Distancia (16 planteles) y Videobachillerato (6 planteles). Población total (matrícula del inicio del ciclo escolar 2005-2006): 24,059 alumnos distribuidos en 526 grupos (9,905 de nuevo ingreso). Egreso del tercer grado de secundaria (2004-2005): 57,286 jóvenes. Absorción del COBAQ en el Estado: 43%. Becas otorgadas (ciclo 2003-2004): 16,864 Personal (docente y administrativo): 1,285 Equipos de cómputo: 2,470 Cuenta con 556 espacios educativos. Eficiencia terminal 62% REFERENCIAS: Sistema de estadísticas permanente COBAQ 2005-A. Revista de comunicación interna y análisis Palabra COBAQ. Relación de acuerdos de la Junta Directiva (2005).
◄ 2006 El COBAQ cuenta con 44 planteles: 22 en la modalidad escolarizada, 17 EMSAD y 5 Videobachilleratos. En el Plantel 12 Tequisquiapan el COBAQ recibe de manos del Gobernador del Estado, Lic. Francisco Garrido Patrón el certificado de calidad ISO 9001:2000 quien realiza una gira temática en la que inaugura las instalaciones del Plantel 18 Valle Dorado. Alumnos destacados del Estado de Querétaro participan en el programa Computadora en tu casa, el cual beneficia con equipos informáticos a 2,661 alumnos de bachillerato con buenos promedios de los cuales 1,686 realizan sus estudios en el COBAQ. El 21 de agosto inicia actividades en el municipio de Peñamiller el Plantel Peña Blanca en la modalidad de Videobachillerato el cual brinda atención a 28 alumnos. Se llevan a cabo las auditorías de seguimiento de la norma ISO 9001.2000 de las cuales se obtiene la ratificación del certificado y se logra ampliar el alcance de la misma para abarcar 21 Planteles y la totalidad de las áreas de la Dirección General (16). La certificación comprende los cuatro procesos esenciales del Colegio: Ingreso, Competencia docente, Enseñanza-aprendizaje y Seguimiento de egresados. Principales estadísticos: Planteles: 44 planteles y dos extensiones distribuidos en 16 municipios del Estado de Querétaro mediante las opcionesCOBAQ(22 planteles), Educación Media Superior a Distancia (17 planteles) y Videobachillerato (5 planteles). Población total (matrícula del inicio del ciclo escolar 2006-2007): 25,035 alumnos. Absorción del COBAQ en el Estado: 43% Becas otorgadas (ciclo 2005-2006): 18,860 Personal (docente y administrativo): 1,351 Equipos de cómputo: 2,621 Cuenta con 603 espacios educativos. Eficiencia terminal 64.4% REFERENCIAS: Sistema de estadísticas permanente COBAQ 2006-A. Revista de comunicación interna y análisis Palabra COBAQ. Relación de acuerdos de la Junta Directiva (2006).
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